李海华了(le )解到非遗讲师这个(🏾)职业后(hòu ),开始系统化地学习非遗文化理论,托友(🐙)人从国内运来成箱扎染材料,在理论(lùn )与实践间(🥀)不断精进。渐渐(jiàn )地,李海华的创作空间从(cóng )家中(🌅)拓展到工作室,进而走进社区。“独乐乐不如众乐乐(🏷),我希望让更多人感受非遗魅力。”她说道。
讲述人:传(🍫)化集团副(fù )总裁 徐 迅
在变革与传(chuán )承中守(👀)正创新,是民营企业基业长青的密码。
作为一(📞)个从实验室走出来的(de )创业者,常有人问我,民(mín )营(🛑)企业创新底气从何而来(lái )?我的答案是3个“敢”:(🤯)敢想、敢干、敢坚持。
转型升级,不是颠覆传(🎮)统,而是让传统在新时代重(chóng )生。转型后,我们非但没(méi )有(🙁)缩减岗位,还催生了“数字化技术员”“工业数据分析(👫)师”等新工种,拥有传统手工经验的老师傅成(chéng )为(🕗)“数据宝藏”。
在(zài )采访中记者还注意到,受(shòu )当(🔘)前高金价的抑制,轻量化设计的小克重产品受到(⛱)青睐,0.1克重的黄金手机贴、0.3克的小金豆等“小而美(🤜)”产品热销。
在剪纸课(kè )堂中,李海华展示了一(⛳)件(jiàn )她(🧗)设计的剪纸服装。三五米长的植绒布上,鲤鱼摆尾(👜)搅动莲叶翩跹,藕花深处(chù )涟漪漾开,一幅鱼儿戏(🔢)莲(lián )的剪纸图在衣摆上栩栩如(rú )生。在分析这件(🍝)作品时,李海华不仅会教授剪纸技艺,还讲解了这(🚲)幅图案的寓(yù )意。“莲花代表和平,鱼(yú )儿代表年年(💤)有余,两者的(de )组合意味着幸福安康。”李海华说道。在(➰)她的教学下,越来越多人对中国非遗产生了浓厚兴趣,加(🍬)入了(le )非遗学校。
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