强化需求导向
运动后洗冷水澡(zǎo )既可(🐸)降(🐳)温,也能健体强身,这(zhè )样做对吗?
作者 国璇 孔令(lìng )佑
“双千”计划(🥟)解(😢)锁高质量就业密码
“‘双千’计划是创新人才培养模式、重塑(🈚)教育(🥪)教(🤙)(jiāo )学组织形式的重要举措。与传(chuán )统课程相比,‘双千’计划的(de )课程更加(🍜)强调供需对接和职业能力提升,帮助学生补齐知识和技能(néng )短板。”楚晓琳说(💣)。
日前(qián ),教育部实施高校学生就业能(néng )力提升“双千”计划,围绕人才需(🍋)求(🏎)迫切的领域,在全国范围内推动开设1000个微专业(或(huò )专业课程群(qún ))和1000个职(🎬)业(👑)能力培训课程。这种(zhǒng )“短周期、高聚焦、强应用”的培养模式,正在成为推(🕛)动毕业生高质量就业的重要引擎。
除(chú )工程专业外,许多传统行业的(de )相(🚁)关专业也紧跟社会需求,不(bú )断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设(♓)的(💮)“短视频与数字文化(huà )传播”微专业便是其中的代表(biǎo )。在这一微专业的课(🐷)程(🍣)表上,既有“视听互动与传达”等学院的传统理论课程,又有“短视频文案创作(⬇)”“AI影像创作”等紧跟(gēn )时代风潮的新型应用类课程。中国传媒大学电视学院副(✂)院长(zhǎng )叶明睿表示,学院设立微专业的主要目标是通过短期模块化课程(📯)帮(🍐)(bāng )助学生系统掌握短视频策划、制作、运营及宣发等实用技能(néng )。“在课(🗜)程(😎)教授过程中,教师会全程指导,帮助学生完成选题策划、拍摄剪辑等全流(📌)程操作,快(kuài )速提升学生新媒体技能。”叶(yè )明睿说。
天热食欲不佳正(zhèng )好(📦)可以减肥,这样做对吗?
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